皇冠论坛:师生相互尊重才能构建良性师生关系

    3月25日，上海交通大学电子信息与电气工程学院发布通报回应，称倪冰冰确实存在言语不当、师德失范的问题，因此将要求他向学生当面致歉并作出反省检查，院方将在全院教职工范围内通报批评，并停止他的教学工作。

    教师强行要求学生无休工作，公然羞辱学生，这种做法无疑令人感受到师生关系的扭曲。如果师生之间缺乏良性的互动模式，很有可能产生各种严重问题。

    严师出高徒，老师对学生严格要求，本身并不是什么坏事。但是，严格与苛刻，是对学习提出的要求，而不能是对学生的攻击与羞辱。苏联教育家马卡连柯就认为，对人的尊重与严格要求是相结合的。羞辱会对学生精神造成严重伤害，如果学生缺乏对自己能力的信心，又怎么可能达到教师期待的高标准的要求呢？

    良性的师生关系应当是这样的：教师在尊重学生的基础上，不断改善教学方法，学生也能朝着教师期待的标准努力。

    在倪冰冰事件中，师生关系被扭曲的另一面，是学生被要求每周7天无休工作。涉事学生正是因为要求休息，才被他一顿羞辱。在一些高校中，学生被教师要求高强度工作的情况并不罕见。学生在毕业、升学等方面依赖导师的评价，而导师评价缺乏统一标准与外部监督。不明晰又缺乏监督的导师制度，催生了不良的师生关系。大部分导师都能够善待学生，但我们也要警惕教师队伍中的害群之马。

    师生关系不能只依赖导师的师德。学校与公众的监督，是打破不良师生关系的关键，只有在制度层面严格规范导师权力，鼓励学生和公众监督导师，对违反师德规范与法律的教师坚决“零容忍”处理，才能建立起良性的师生关系。